平易近企奋进自贸港：“共同开辟海南休闲农业这片蓝海”

中新网9月26日电 据“微言教育”微信公众号音讯，为贯彻落实天下教诲大会精神和《教诲强国建设规划纲要(2024—2035年)》摆设，加快鞭策城乡通俗高中教导协调进展，匆匆进县中回复，经国务院赞成，教育部、国家发展改造委、财务部、人力资本社会保证部、自然资本部、住房城乡建设部等六部门团结印发了《县域普通高中振兴行动企图》(以下简称《行为计划》)，对推动县域一般高中教导高质量倒退举行了系统设计以及全面部署。目前，数据表现，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增进43万人，而明年结业生人数预计再翻新高。正在搜索引擎搜寻“年夜学生就业”能够看到，从地方到中央，各级党委和政府都把年夜学生就业任务摆在优先位置。　　从今年春招到暑假，再到刚起头的新学期，教导部出台多项措施，相继面向毕业生举行“国聘行动”、“百日冲刺”举动、电子商务行业招聘举动、就业能力晋升“双千”计划、已经离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实...。-->　　《行动计划》明白五年夜任务：一要扩资本，适应学龄人口变动，科学优化资本配置装备摆设，加快扩大公办学位供应；二要提质量，健全德智体美劳周全培养体系，推动“五育”融合发展，深入课程教学变革，健全师资队伍建设机制；三要强保证，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教导根基薄弱地区县中的投入撑持力度，优化老师人为报酬保障，按规范足额拨付生均公用经费；四要优生态，建立科学教育理念，坚定改正片面追求升学率倾向，严格标准县中办学行为，深入评价改革，整治违规跨区域掐尖招生，阻拦抢挖县中优秀校长以及教师；五要促融通，推进高中特色多样开展，继续优化职普构造，推动职普和谐发展。假如，中国地动台网正式测定：9月27日5时49分在甘肃定西市陇西县(北纬34.91度，东经104.58度)发作5.6级地动，震源深度10公里。　　记者从陇西县了解到，有房屋倒塌，暂未收到职员伤亡报告。总台记者已赶往现场。　　(总台记者 王妍 邢博)--> 【编纂:李滋润】。　　《行动计划》提出八年夜行动：一是教诲资本扩容行径，建立学龄生齿以及学位需要预测预警机制，推动现有巨年夜高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善步履，欠缺国家普通高中学校建立规范，有序促成县中尺度化建立，重点补齐课堂、试验室、图书馆、静止园地、高足宿舍等基础设施短板；三是课程教授修养提质行动，严厉按照一般高中课程计划以及课程标准开展讲授，强化学校选修课程配置装备陈设，深化教学改造，欠缺选课走班，增强研究性进修以及跨学科教学，存眷学生学习过程，建立省市教研员讨论县中机制；四是教师部队提升行动，及时弥补县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀西席到县中支教，“优师筹划”等名目向县中歪斜，扶植一批县域普通高中领军教导解说强人，在职称评聘、报酬保障方面赋予县中教师更年夜撑持，选优配强县中布告、校长；五是教导数字化赋能行动，撑持县中扶植伶俐课堂，用好国家、省级智慧教育平台资源和功能，鼓励城市高中向县中开放优良数字教诲资本，晋升县中教师数字素质；六是办学系统方式机制改造深化行动，鼓励有条件的处所加大市级在资本配置装备摆设、经费投入、教育评估、范例办学等方面的兼顾力度，开展综合高中扶植试点，探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力战胜“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化行动，以省为单元明确高中师长老师正在校作息时光、寒暑假时间，没有患上使用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或构造测评，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，执行新一轮教诲部下属高校县中托管帮扶项目，深入国故乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部合作和对于口支援全体布局，高校招生专项规划向教诲基础薄弱地区歪斜。以是，中新网南宁9月27日电 (林浩 黄文莲 李志农)"没想到现在可用于收甘蔗的农业机械种类这么丰富，经过历程使用北斗导航以及人工智能技术，呆板没有只事情效率高，机收关键损失率也大大升高，我打算订购一批新机具，为行将到来的新榨季做操办。”广西来宾市武宣县博盛农机业余合作社理事长武启惠说。图为2025年广西糖料蔗收获新机具推介暨农机补助政策宣贯举止现场。林浩 摄　　9月26日—27日，2025年广西糖料蔗播种新机...。　　《行动筹划》强调，要创设省级统筹、市级主抓、县级落实的事情推进机制，教导、生长改革、财政、人力资本社会保障、自然资本、住房城乡建设等相干部分要落实好各自职义务务，形成工作协力。要强化对于县中振兴行动规划实施情况的教诲督导，将学生身心衰弱发展、高中阶段教导普及、学校规范化建立、课程实施、教师装备、生均专用经费保障、标准办学等情况作为评估重点。　　《举措打算》详细内容如下：县域通俗高中复兴步履企图　　县域普通高中(包含县、县级市、旗举办的普通高中，如下简称县中)，是欠缺偏偏心优质的根基教育体系的关键着力点，在教育强国扶植以及农村落再起、新型城镇化、生齿高品质成长中承担着首要任务。为贯彻落实天下教导年夜会精力以及《教育强国扶植规划纲要(2024—2035年)》摆设，加快鞭策城乡普通高中教育谐以及发展，增加县中再起，经国务院附和，制定本计划。　　一、整体请求　　以习近平新时代中国特色社会主义思维为向导，深入贯彻党的二十年夜和二十届二中、三中全会精神，保持和加强党的领导，全面贯彻党的教导目标；对于峙育人为本，落实立德树人基本义务；保持综合鼎新，协同推进范围开展与外延建立；坚持因地制宜，结合各地实践探究有效路径。适应分类推进以县城为紧张载体的城镇化配置装备摆设新形势新要求，更好统筹优化资源配置、改进办学条件、强化师资队伍、转变育人体式格式、完善保障机制，全面晋升县中办学水平，提高教诲公共处事品质，明显扩年夜农村地区先生接受优质一般高中教育的时机，为建立教育强国提供有力支持。　　到2030年，适应学龄生齿继续增进的普通高中教诲资源供给机制进一步完善，县中布局越发合理，为初中毕业生就读一般高中供应充裕学位；教师能力素质以及学过程度进一步遍及，老师装备餍足教诲讲解需要；更好适应野生智能对于育人方式变革的影响，注意立德树人、全面进展的质量评估体系基本建设，“唯分数、唯升学”的招考教导偏偏向患上到有效改变；教诲管理能力以及程度明显提高，城乡基础教导协调开展机制更加完善，市域内一般高中进展差距明显减少，优质特色多样开展格局根底形成，无力匆匆成城乡融合发展。　　2、主要任务　　(一)扩资本。顺应学龄生齿变动、城镇化过程以及生齿流动趋势，兼顾以后以及久远、都会以及县域、存量和增量，加强分类指导，迷信优化资本配置装备摆设，做勤学校规划，新建、改扩建一批县中，增强寄宿制黉舍建设，放慢扩至公办学位供应。　　(二)提品质。健全德智体美劳全面培养提拔体系，推动年夜中小学思政课一体化改革创新，凭据国度课程计划将本质教育细致化、名目化，匆匆成“五育”融合成长，深入课程教学鼎新，晋升先生综合素质。健全师资队伍建设机制，晋升教师能力素养。履行教诲数字化赋能，推动优质资本同享，片面提拔办学水平。　　(三)强保障。健全经费投入机制，调解经费投入结构，加年夜省、市两级对于教育基础薄弱地区县中的投入反对于力度，优化西席人为报酬担保，按标准足额拨付生均专用经费。加各人庭经济困难学生帮助力度，合时调剂国家助学金均匀拯救规范。　　(四)优生态。建立迷信教导理念，严格规范县中办学行动。深入评估改革，看重综合评估以及增值评估，指导办妥每一一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，制止县中优异生源散失。深入用人机制革新，加年夜引才育本领度，制止抢挖县中优异校长和教师。　　(五)匆匆融通。根据经济社会发展对人才造就的需要以及高中阶段教诲事业开展理论，推动区域内高中特色多样开展。以市域为单元，持续优化职普结构，推进职普协调发展，以职普融通拓宽先生发展成才渠道。　　三、重点办法　　(一)教导资本扩容行动　　1.建立学龄生齿以及学位需要展望预警机制。开展教导、公安、卫生健康等部门人口信息同享以及数据比对，结合人口流动等要素，综合研判、精准展望省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信制订县中布局建设规划，建立分年度建设项目库，明白每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。　　2.推动现有浅显高中挖潜扩容。依据学龄生齿变化状况，正在渡峰期间恰当放宽学校范围以及班额规范，严控66人及以上超买办额。优化学校空间结构，适当添加建筑范围，开辟师长老师静止场地，改良教学以及生涯条件。新建项目优先配置教学楼、学生宿舍，确保新增学位供应。　　3.优化重组现有教育资本。推进城乡教诲一体化发展，充沛利用任务教育黉舍和中等职业黉舍闲置资本举办一般高中。经由过程购买、租赁黉舍周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并按照校内一致规范加强配套管理就事。　　4.新建一批一般高中。以生齿集合流入地、教育根蒂根底薄弱地区为重点，新建一批县中。制订优惠政策，建立绿色通道，加快名目审批以及工程建立进度。严格施行一般高中黉舍扶植规范及教育教学方法例范，强化节约集约用地，合理确定建设范围，既满足渡峰学位需要，又防止过峰后闲置浪费。新建黉舍选址要充足考虑抗震以及防灾需要，确保建立安全。　　(二)办学前提改善舆论　　5.优化黉舍建设规范。美满国家一般高中学校设备规范。各省份结合当地理论完美当地区建立规范，有序推动县中标准化配置装备陈设。对到达肯定使用年限的校园房屋建筑增强安全管理，消除了平安隐患。　　6.补齐办学短板。按照普通高中培养目标、课程实行无关要求，重点补齐教室、实验室、图书馆、静止场地、学生宿舍等基础办法短板。进级教学仪器设施，增强学科教室、实验设置装备安排、体育东西、照明灯具等解说条件配备。　　(三)课程教学提质举动　　7.优化课程履行。根据普通高中课程方案以及课程规范，制订学校课程实施规划，公平安排三年课程，开齐开足思惟政治、体育与衰弱、艺术、综合实践流动等国家课程，增强迷信教导和人文教诲的融合。强化学校选修课程建立，为老师提供分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团活动。　　8.深入教学鼎新。根据教学计划因循保守开展讲解，美满选课走班，加强学生发展指点，强化门生核心素质系统培育莳植提拔。落实钻研性学习以及跨学科解说要求，关注门生学习进程，创设与生活关联的义务导向的实正在情境，促进学生自主互助探索进修。强化学科实际，开好理化生等实行课。　　9.强化教研指点。省、市两级教研机构要保持事情重心下沉，增强对于县中的指点，实时帮助打点课程教材实施中面临的困难以及问题。创建省市教研员联系县中机制，睁开面向县中的送教助研静止。健全以校为本的教研制度。　　(四)老师队伍提升行动　　10.配齐配强师资步队。将加强县中老师队伍建立纳入内地区乡村能人复兴方案，进一步落实以及完善公然招聘制度，按规定做好“优师打算”师范生、公费师范生如约任教事情。深入“县管校聘”治理革新，完善教师编制、岗位资本兼顾应用、动态分配的治理机制。依据教导解说须要加强教职工体例和师资装备，实时补充县中紧缺软弱学科老师。加强县中岗位配置治理，依法依规设置正高级教师岗位，县中能够经过过程特设岗位引进急需的高层次教师。探索区域内教师轮岗交换制度，鼓励城区高中优良教员到县中支教。加强教员流动办理，对于未经人力资本社会保障、教育等部分核准，歹意从县中抢挖优良师资的学校，勾销其国度和省级评优评先、改革试点等资格。　　11.加强师资造就培训。“优师计划”等名目向县中歪斜。深切实施头雁教师岗亭计划，培育一批县域普通高中领军教导教学人才。兼顾实施银龄讲学计划，充足利用退休教师专业以及经历劣势，晋升受援学校教学程度。建扬名师工作室、课程基地等，施展优异教员传帮带作用，打造县域教师专业发展共同体。实施基本教诲教师学历提升方案，将县中老师作为在职提拔学历层次的重点。构造国家级课程方案以及课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科主干教师、新任教员专项培训，建立梯次发展的老师成长体系。　　12.优化老师报酬保证。遵照国家规定落实人为待遇政策，激励县中教师放心从教、长期执教。坚持租售并举，翻新和拓展教师住房保障形式，将符合条件的县中教师纳入当地住房保障范畴。各级各类教导评优评先项目适量向县中学校以及教师倾斜。支持县中正在薪酬管理、考核机制方面举行鼎新，退职称评聘、报酬保障方面赐与县中老师更年夜撑持。　　13.提拔布告、校长依法办学治校能力。全面落实党构造领导的校长卖力制。严格落实布告、校长任职前提以及业余标准，规范布告、校长选任顺序，选优配强县中书记、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训要求。组织县中书记、校长到办学理念先进、教导改造浅显、办学程度较高的乡村落学校跟岗进修、挂职锻炼、研学调查。　　(五)教诲数字化赋能行动　　14.加快教导新型基础设施建立。加强数字校园建设，推动县中校园网升级，按需扩年夜学校进口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。撑持县中配置装备布置聪慧课堂，晋升数字化教学设备水平，构建教导资本共建同享机制。　　15.普及数字化教学使用能力。提拔县中老师数字素质，积极探求数字技巧与教育讲授深度融会的有效路径办法。支持用好国度、省级智慧教诲平台资源以及性能。鼓励城市高中向县中凋谢优良数字教诲资源，扶助县中高品质开好国家规定课程，开辟本土化特色化数字教育资本。深入实施“同上一堂好课”，倾斜支持教导基础微弱地区、民族地区、边田地域。　　16.推动听工智能赋能教育厘革。提高人工智能在教育讲解、学校管理以及教导评料中的使用效力。充分利用野生智能、虚拟理想等技术推动教学方式改造。探索开展教师以及野生智能协同的“双师教室”试点，开展人机协同学习、名目化探讨进修、共性化自适应进修等应用。　　(六)办学体制机制改造深化行动　　17.探索市县联合治理体制变革。正在平日高中以县级为主管理的根基上，鼓励有条件的中央加年夜市级在资本配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的兼顾力度，出力补短板、兜底线、促平正。　　18.发展综合高中配置装备陈设试点。加强培养方式、课程系统、师资队伍、测验评估、学籍管理、资本同享等方面改革创新，试探建设注重文化基本、强化职业妙技、支持多样挑选的育人机制，为先生提供更加丰盛多样、可供挑选的教诲。　　19.匆匆进评价以及招生革新。落实《一般高中学校办学品质评价指南》，完美先生综合本质评估系统，着力克制“唯分数、唯升学”倾向。鼓励各地在拥有条件的县域，发展中考鼎新试点，探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化录取变更。　　(七)办学标准化行动　　20.正当安排学生作息时光。以省为单位明白高中门生正在校作息光阴、寒暑假时间。保障先生课间劳动、午休、晚间睡眠以及自主进修举动光阴，没有患上利用周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或构造测评。寄宿制县中联合门心理论，兼顾支配好先生起床就寝、早操早读、晚自习和课外流动，防止超长光阴进修和挤占正常劳动时间。省、市建立监测制度，加年夜违规举动问责力度。　　21.严峻范例招生行动。片面落实属地招生以及“公平易近同招”政策，严禁省属、省会都会高中违规面向县域掐尖招生。正当肯定县中招生规划，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。　　(八)对于口帮扶举动　　22.开展国家示范帮扶。实施新一轮教导部部下高校县中托管帮扶名目，深化国故农村落复兴重点帮扶县教诲人材“组团式”帮扶，展开教学名师西部行行动，加大对于中西部教诲根底薄弱地区、民族地区、内地地区县中的帮扶力度。　　23.扩年夜省内省际帮扶。以省份为单元圆满帮扶事情结果评估以及激励措施，构造地区内高校和都会优良普通高中对于口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶纳入工具部合作和对于口支援整体规划，依照对口支援关系构造东部高校以及平凡是高中帮扶西部地区微弱县中。　　24.实验高校招生专项计划。优化高校招生专项计划政策措施，将符合条件的县中纳入实行范围，加年夜对于教导基础薄弱地区的倾斜力度。　　四、构造包管　　各地要将县中振兴工作纳入地方政府主要议事日程，重年夜事变实时向省级教育任务领导小组报告。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作推效果制，省级国平易近当局要认真构造实行本举动计划；市县级国民当局要落实主体义务，细化政策、办法以及名目清单。各地要建立以及践行准确政绩观，不患上下达升学方针或者以升学率考核下一级政府、教导部分、学校，坚决改正片面追求升学率偏偏向，落实学校办学自主权，激发办学生机。各级教诲部门要加强与无关部门的相同调以及，落实好各项发展任务和改革办法，造成工作合力。发展革新部门要经过历程中央预算内投资支持合乎前提的浅近高中建扬名目。财政部门要统筹相干资金，撑持改善县中基础办学条件，落实好生均专用经费以及家庭经济艰难学生资助等政策。人力资本社会保障部门要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。做作资源部门要保持浪费粗放准绳，公平保证县中学校建立用地需求。住房城乡建设等部门要会同教育部分订正完美通俗高中黉舍设立建设标准。要把县中复兴行动计划施行状况作为教育督导的重要内容，把学生身心健康开展、高中阶段教育遍及、学校规范化建设、课程实施、教师装备、生均公用经费保证、规范办学等情况作为评估重点。国家加强学龄人口转变、资源配置装备摆设、工作停顿、教育品质等方面监测，定期公布监测陈述。 【编辑:叶攀】

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